口號作為一種激勵手段，有很多場合下都可以發(fā)揮相當大的作用，這在以前的戰(zhàn)爭年代可以找到例子，也可以在建設年代找到例子。我們不能忽視口號的作用，應當在合適的環(huán)境下利用它，作為我們前進的原動力。

概述：這是激發(fā)團隊進取精神和參與激情、進行自我肯定的游戲。

參與人數：全體參與，分成平均的兩組。

時間：1小時左右。

場地：較為開闊不影響他人的地方。

道具：無

應用：（1）個人挑戰(zhàn)和團隊激勵。

（2）樹立自信。

（3）培養(yǎng)團隊合作精神。

步驟：

1、將參加學員分成兩組，人數大致平均為宜。

2、將活動場地安排成兩組成員可以坐在比較近的地方。

3、培訓師宣布游戲規(guī)則：兩組輪流派出1名學員進行挑戰(zhàn)，看看誰可以在半分鐘之內獲得盡可能多的鼓掌次數。

4、要求兩組每次派出代表進行挑戰(zhàn)時，要先由挑戰(zhàn)代表向本組高喊問話：“我們怎么樣？”而本組成員要有激情地回答：“我們相信你，我們一定行！”。

5、如果某一組某次挑戰(zhàn)失敗，給予3分鐘總結休息時間，然后再給一次挑戰(zhàn)機會。

6、一直進行到無法超越原來的成績?yōu)橹埂?/p>

相關討論

1、每位挑戰(zhàn)的學員在獲得本組成員的口號激勵之后都有什么樣的感覺？

2、竟爭模式和口號激勵對成績造成的影響哪個更大一些？

3、團隊相對于游戲任務來說擔任了什么角色？

總結

1、口號激勵對于士氣的調動，往往可以很明顯地表現出來，這也是為什么在口號激勵之下短期效應會比較明顯的原因之一。我們關注這種效應，可以在現實中根據實際情況進行運用。

2、對于本游戲的挑戰(zhàn)學員來說，不僅要表現團隊的高昂士氣，還要表達出團隊對其的信任，這是可能充分發(fā)揮其潛能的關鍵，因此在口號的設計上，可以進行仔細斟酌以適應情況。培訓師可以在游戲中鼓勵小組自行設計這段口號來激發(fā)其創(chuàng)新思維。

3、口號激勵非常有效，但絕對不是萬能的， 一切都建立在客觀事實和基礎實力之上，關于這一點，我們必須有清醒的認識，不能天真地以為“畝產萬斤”這種事情可以憑空發(fā)生，努力提升自己的實力才是最為關鍵的。